弘賢作文網(wǎng)“現(xiàn)代詩歌鑒賞”相關(guān)鑒賞,詩歌作文內(nèi)容：
詩歌的表現(xiàn)手法是很多的，而且歷代以來不斷地發(fā)展創(chuàng)造，運用也靈活多變，夸張、復(fù)沓、重疊、跳躍等等，難以盡述。下面，小編在這給大家?guī)憩F(xiàn)代經(jīng)典詩歌鑒賞，歡迎大家借鑒參考!
現(xiàn)代詩歌【1】
一朵云
把月亮關(guān)進(jìn)屋里
黑夜肆意的蔓延
窗前的風(fēng)鈴
搖醒了你
有夢
但說不出口
站在窗外
星星裝飾了夜的詭異
看見你朦朧的身影
多少次想說
我回來啦
卻屏息了心聲
而你，靜坐在窗前
任夜風(fēng)徐徐而來
輕拂了風(fēng)鈴
一種悅耳的聲音
像你的嘆息
透露著一種心事
把黑夜搖曳的更黑
多想讓門窗敞開
走到你身旁
將你捧在手心
讓風(fēng)吹動還俏皮的發(fā)梢
月色很近
人仿佛在天涯
風(fēng)鈴在耳邊響起
心在蕩漾
現(xiàn)代詩歌【2】
我也想有人喚我回家像我媽媽
我也想有玩具伴我平安長大
睡著的時候不被驚嚇
在這孤單的世界里
有沒有人愿意帶我回家
溫暖的床撫摸心房
代替車來車往
在這陌生的世界里
有沒有人注意到我一下
親愛的爸爸媽媽你們在哪里呀
我很害怕
我只想知道我的路還有多長
我只想快些找個最安全的地方
我只想用勇氣證明我很堅強
明天的早餐不在天堂
在這孤單的世界里
有沒有人愿意帶我回家
溫暖的床撫摸心房
代替車來車往
在這陌生的世界里
有沒有人注意到我一下
親愛的爸爸媽媽你們可不可以
抱我一下
現(xiàn)代詩歌【3】
運動場上，比賽開始后，
同學(xué)們的吶喊和掌聲。
在那時，它是一種鼓勵。
戲劇院里，紅色的帷幕被拉開，
響起了一陣陣的掌聲。
在那時，它是一種期待。
演講會上，每個人的演講結(jié)束后，
掌聲在整個會廳里回響著。
在那時，它是一種表揚。
演唱會里，每當(dāng)演唱者唱完以后，
觀眾便會開始鼓掌。
在那時，它是一種贊美。
春節(jié)晚會上，只要表演結(jié)束了，
觀眾就會鼓掌和大笑。
在那時，它是一種快樂。
馬戲團里，小丑的表演結(jié)束后，
會有經(jīng)久不息的掌聲。
在那時，它是一種歡笑。
現(xiàn)代詩歌【4】
我想把鼻子安在花苞中。
聞著鮮花的氣味，
享受這美好的時光。
聞啊，聞--香味把我?guī)肓颂鹈赖膲羿l(xiāng)。
我想把眼睛裝在白云上。
看天空美麗的云霞。
看夕陽下通紅的太陽。
看啊！看--美景把我?guī)肓似婷畹幕孟耄?/p>
我想把雙腿安在太陽上。
讓太陽學(xué)會走路，
去照亮世界每一個角落。
走啊！走--讓地球充滿了光亮！
我想把耳朵裝在魚兒身上。
聽魚兒竊竊私語，
聽大海怎么說話！
聽啊！聽--大海是我溫暖的港灣。
我想把眼睛，裝在海草上，
看金魚吹跑跑。看章魚捕食。
看呀！看--海底是我的游樂園
現(xiàn)代詩歌【5】
是誰播種下希望的火種
是誰吹散了成長的迷霧
當(dāng)幼苗破土而出的時候
又是誰在默默地澆水施肥
是您啊，我親愛的老師
是誰在晨露里迎接朝霞
是誰在晚風(fēng)中送走夕陽
當(dāng)滿園百花競開的時候
又是誰在傳承著文明
是您啊，我親愛的老師
是誰把微笑撒滿課堂
是誰用紅燭雕琢塑像
當(dāng)累累碩果壓枝的時候
又是誰在孕育光輝的人生
是您啊，我親愛的老師
是誰在歲月變遷中容顏漸老
是誰在人生迷途中指明方向
當(dāng)落紅紛紛落地的時候
又是誰悄然化做春泥
是您啊，我親愛的老師
現(xiàn)代經(jīng)典詩歌鑒賞
