舉行經典誦讀比賽感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-14 12:38:18 加入收藏我要投稿點贊

前幾天我們班舉行了詩歌朗誦比賽，現在老師讓我們寫作文，就是在詩歌朗誦上的感受。
急

昨天下午，我們學校舉行了一次別開生面的經典誦讀比賽，場面可熱鬧了

隨著老師的號召下，我們來到了四樓會議室，只見里面人山人海，我們按老師的安排坐在五。

二班指定的區域，隨著主持人一聲令下，比賽開始了，第一個上場的是五。

四班，五。

四班的同學個個生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是三字經：人之初、性本善、性相近、習相遠、茍不叫、性乃遷、教之道、貴以專、昔孟母、擇鄰處、子不學、斷機杼......他們背誦的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一會兒，他們便背誦完了。

隨著一陣掌聲之后，五一班上場了，隨著一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦三字經了，在背誦的時候，他們邊跳、邊流利地背著，還有許多優美的動作、動人的情節。

大約過了十分鐘以后，他們便勝利歸來。

在掌聲的“擁抱”下，五三班上場了，他們開始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時間在飛逝，不一會兒，他們背誦完了。

下一個出場的是我們五二班，我們背誦得那是相當的好

我們滿面微笑，緊張就拋在腦后去了，我們背誦完了以后，掌聲簇擁著我們......各個班級都背誦完了，校領導宣布我們班得了三等獎，我們心里像吃了蜜一樣甜。

這次比賽我明白了一個道理：比賽應該重在參與，而不是為了拿第一。

經典誦讀比賽作文二：經典誦讀比賽（465字）周三的讀書節經典誦讀比賽，我、李葳、佳琪、小未，從周一開始想動作，經過一番改動，在周二開始緊張地排練，并期待著比賽……周三，雖有小雨作伴，經典誦讀比賽還是在第三節課時成功舉行。

也怪，沒上臺前我還萬分緊張，可一上臺，那些緊張、害怕都一下子泡沫般地消失了。

隨著二班的表演結束，我們緩緩上場。

佳琪、小未兩位女生上前一步，開始了我們的表演。

不知為何，心中突然平靜了許許多多，注視著臺下的觀眾。

“女慕貞潔，男效才良”，她們后退一步。

我與李葳梯形上前。

【經典誦讀比賽作文5篇】經典誦讀比賽作文5篇。

“知過必改，得能莫忘。

罔談彼短，靡恃己長。

信使可復，器欲難量”，伴隨著我們優雅的動作，后面的兩位女生也一并上前，與我們排成直線，齊讀“墨悲絲染、詩贊羔羊。

景行維賢、克念作圣。

德建名立，行端表正。

”最后，我們用一個抱拳和一個揮手，結束了表演。

然后坐下觀賞其他班的表演。

并在最后，四年段六個班合為一個大集體。

不知為何，這次，我竟有了一種奇特的、說不出的感覺。

或是自豪，也或是開心，與上臺時的平靜完全相反。

那朗朗上口的千字古文，在我退場之時，在幾天之后，依舊映在了我的心上。

這會是一個有趣的回憶。

經典誦讀比賽作文三：經典誦讀比賽（791字）今天，是令人高興的一天。

我又當演員啦

我的心情，久久不能平靜，真緊張啊，為了這一刻，我們練了無數次啊

終于盼到了下午比賽的時刻，看著排在我們前面的演員們表演得出色極了，我的心里就更緊張了，好像有一群兔子在亂蹦亂跳。

輪到我們了，不知怎么搞的，賽前那種緊張的感覺在演講的時候一下子就沒有了，感覺一下子就能講出來，脫口而出，仿佛進入了另一個世界，只要自然地講出來，就行了。

一開始，大家的狀態都非常好，可是，在背課文的時候，王雨暄竟然串在了下一句，使大家的聲音一點兒也不和諧了，可能扣分了吧。

在接下來的比賽中，大家又更努力、投入地去講，可是，當主持人說我們的分數是8。

6分的時候，大家心里都很失望，原本是想為三年級增添光彩的，可這個不理想的分數卻給了我們當頭一棒。

不過沒關系，我們還有一個節目：唐韻

于是，大家一個個摩拳擦掌，準備再上“戰場”

這一次，我們吸取了上次的教訓，沒有再犯錯，得獎的希望，寄托在我們身上了

聽

那一字一語，那一首首唐詩，多富有力量和感情哪

最后，當主持人說，我們得了9。

1分時，大家心里樂開了花，那心情早已寫在了臉上。

最激動的時刻到來了

見證我們成功的時刻降臨了

大家都屏住呼吸，三等獎報完了，沒有我們，但我們堅信，努力不會白費

當我的耳邊響起，“我愛你，中國”獲得二等獎時，三年級沸騰了

大家心里既高興，又激動。

但是很快，場下又鴉雀無聲，我心想：我們的目標是一等獎

大家把全部的希望都寄托在了唐韻這個節目上。

當主持人那神圣的聲音響起：三年級唐韻，一等獎

三等級的同學再也按奈不住了，大家鼓掌的鼓掌，歡呼聲一片。

我猶如一只自由自在的小鳥，心里別提有多開心了

這時，老師讓我上臺去領獎，這是一個多么光榮的任務啊

我愣了一下，然后笑了，笑得很甜，我立刻沖上臺，小心翼翼地接過了獎狀，啊

那金燦燦的字，是勝利開出的花朵。

這時，只聽“咔嚓”一聲，幸福與勝利就永久地留下了

經典誦讀比賽作文四：經典誦讀比賽（523字）為一步弘揚名族傳統，傳承國學經典引領我校學生，通過誦讀國學經典詩詞，感受祖國傳統文化的博大精深培養學生熱愛祖國，孝敬父母，尊敬師長，勤奮學習，自強不息的優良品質，學校定于這個星期五舉行國學經典誦讀比賽。

這天清晨，同學們早早來到教室，個個精神抖擻，背起了弟子規，老師還讓我們演練幾遍，并叮囑我們比賽時不要緊張。

叮鈴鈴，上課鈴響了，這也意味著誦讀比賽開始了。

我們排好隊，慢慢走出去。

來到階梯教室門口，我們緊張的等著時間一分一秒的過去。

終于，我聽到報號老師叫：“現在是五年級一號班級出場。

”我們懷著忐忑不安的心情進了場。

等所有人入場后，只聽見沈鵬拿起話筒說完了總序，接著，全班一起背完了“入則孝”，沈鵬又背起“泛愛眾”中的第一排，全班同學有起伏的背完了“泛愛眾”，這一章。

誦讀完后班長用口令整整隊，并向評委敬禮，接著，我班便出場。

緊接著，其他班級也進行了誦讀比賽。

這次比賽，讓我知道了一些重要道理。

【經典誦讀比賽作文5篇】總序入則孝，出則弟，謹，信，泛愛眾，親仁，余力學文這八章的內容，我基本能按要求做到，但少數部分仍欠缺，如，父母講道理時，嫌煩，父母教，須敬聽。

感謝學校給了我這好的機會，讓我明白，發現了自己的缺點和優點。

我一定會發揚優點，改正缺點，做一個品學兼優的好學生。

經典誦讀比賽作文五：經典誦讀比賽（340字）今天，是大家千等萬等才到了的一天，大家千辛萬苦練節目也是為了這一天。

因為，今天下午兩點，經典誦讀比賽就要開始了，所以大家非常高興，都穿上了整潔、干凈的校服。

不幸的是，校服太瘦了，所以一蹲下，就破了。

后來，爸爸過來了，褲子換了下來，就去練習了。

吃完午飯，我回來了，當時，老師還沒來，教導處的鑰匙被借走了，后來，終于找到鑰匙了，開了門，我們就讀起了經典的書，過了一會，老師、同學們都來了，就開始化妝了，化完了妝，我們就來到了大禮堂，比賽開始了，一、二、三年級開始了激烈的比拼，我們是倒數第三個上臺的，所以我們可以坐在臺下看臺上的表演，我看著那優美的舞姿，動聽的歌曲，我非常緊張，到我們了，我們表演完。

過了不久，比賽結束了。

但是，我想告訴大家，贏并不代表一切，只要快樂，輸了也是值得的。

經典誦讀感悟

天氣晴朗,白云飄飄。

班級依舊忙忙碌碌,但是好像多了一股熱鬧。

星期五下午，朗誦比賽正式開始。

按照小組順序走上講臺，我的心不禁“怦怦”地跳了起來。

第一個上去了然后第二個也緊跟著上去了，一個接一個……終于輪到了我們組。

我們組派出的代表，一個是組長，另一個是三號組員。

大家朗讀的內容各不相同，有的是古詩詞也有的是名家著作:《水調歌頭》、朱自清的《匆匆》、李白的《蜀道難》、《鄉愁》…… “明月幾時有……”“蜀道難，難于上青天……”“鄉愁是一座墳墓，我在外頭母親在里頭……”同學們朗誦的慷慨澎湃，淋漓盡致，仿佛他們就是作者、詩人，能感受到詩歌的妙處，讓聽者的腦中余音繞梁，三天不絕，濃郁的感情讓所有人沉浸其中，跟著他一起傷心，一起歡樂，一起澎湃，一起低沉。

但是是朗誦的時間總會有停止東西到了學生同學們點評和頭上的時刻了。

同學們的賞析，多么的令人信服，令人感同身受。

投票環節，同學們毫不吝嗇手中的票數，雖然每個同學都有六張票數，但是他們都很端莊神圣選取最好的六個人，在這場大會中，同學們絲毫沒有打擾，這次朗誦大會的神圣和端莊。

假如還有誦讀比賽，我相信我們一定會積極參加，這一場比賽,帶給我的更多的是新奇與感動,可能會有點喜歡上朗誦這門藝術形式,比書面內容更具感染力。