感恩的感悟心得體會

感恩的感悟心得體會:人，應該常常懷著一顆感恩的心。

隨手打開小學畢業時的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：“短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。

人生道路多曲折，要豁達、開朗、善待自己，使自己永遠堅強。

”感謝您，老師，感謝您兩年的不倦教誨

真的很懷念與您談心的時候，似乎那時的天總是那么藍的，日子過得很慢，總以為畢業遙遙無期，但轉眼來不及說聲感謝就要告別。

仍記得那天放學，我蹲在門口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來。

哭聲引來了正要下班的趕回家的您，您一邊有住的說：“怎么這么不小心

”一邊用手帕捂住我的傷口。

因為醫務室已經關門了，您只好用車子把我推到中醫院，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開，口中不斷喃喃的說：“怎么流這么多血

怎么還沒止住

”到了醫院，您把所有事情處理的妥妥當當，包扎時緊緊抓著我的手告訴我：“堅強一點，不要怕

”雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。

在送我回家的路上，您一會兒叮囑我這個要小心，一會兒又叮囑我那個要注意。

我默默地應著，在車座上打量著您的背影，感覺是那么踏實。

幕色漸漸彌漫了整個天空，晚風涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動的溫暖淌遍全身。

到了家中，您連一口水都沒喝，告訴媽媽好好照顧我，還說如果嚴重可以請假。

您看看表說：“不早了，我也該回去做飯了，田蕊要乖點啊

”便擺擺手走了。

媽媽要給您醫藥費，卻早已不見了您的人影。

點點繁星將夜空點綴的星光璀璨。

回想住事，心中又充滿了陽光的溫暖。

帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會邁得更加踏實，更加有力。

那一次，我學會了感恩。

寫份關于對父母感恩的感想

擁有一顆感恩的心 從小體弱多病的他成績驕然，全家一心希望他將來能榮宗耀祖學個“秀才”乃至“狀元”出來，母親從他出生起就日夜操勞，請醫求藥，導致積勞成疾身患癌癥，可母親沒舍得為自己用一分錢，拒絕求醫，并且喝農藥自殺了，患有風濕性關節炎的父親為了支付他上學學費，沿街撿垃圾，炎炎夏日中暑而死。

一個體弱多病的大學生，在他的成長歷程中，逼死了母親、累死了父親，可以說是罪孽深重，雙親都是因為“愛”他而犧牲了自己的生命，這樣的愛讓人多么痛心又多么敬佩，看著這對為愛而放棄生命的父母，你能說的只有“感恩”，他們用自己的生命來報答上蒼賜予的新生命，因為這新生命能夠慰籍他們失落的靈魂，能讓他們得到快樂和幸福。

因果循環，他們的孩子在經受過愛的洗禮之后，也擁有了一顆感恩的心，他知道必須努力，才能回報上蒼賜予他這樣的父母，回報父母給予的生命。

人世間如果缺少了顆感恩的心，那將是一個凄慘、冷漠的地方。

唱一首《感恩的心》送給上蒼...

感恩母親心得體會

我們要感謝自己的母親，因為她們是世界上，我們就像小樹一樣，她們用汗水澆灌我們成長；母親是世界上最無私的人，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們的人生之路；母親是世界上最可親的人，我們都能感受到她們的愛。

人間事事瞬息萬變，不管在什么時代，唯一不變的是母親對孩子永恒的愛和孩子對母親永遠的眷戀。

在古代，為教子，求鯉為母親。

母親對孩子的愛是說不盡，道不完的，只有親身感受過，才會更深地明白。

我的媽媽是一名教師，平時工作很忙，沒有很多時間休息，更沒時間陪我，連輔導我學習都沒空，在我的印象中，她從不主動買輔導資料或練習冊給我。

她也從不愿用大量的時間看著我寫作業、學習。

也許是因為忙吧，她把每一分每一秒都安排的井井有條。

在我眼中，媽媽幾乎是一位不負責任的家長。

經歷了一件事之后，我才發現，我想錯了。

那是我上二年級時，我正上課，突然感到又很困，我想：早上沒吃早飯，大概是餓了的緣故吧。

便打起精神，可沒過多久就再也撐不住了；過了一會兒，我又感覺有點冷，我又想：大冬天的怎么會不冷呢

下午還是穿厚點吧。

快下課了，我又感覺有點惡心，我覺察到不對勁了，便趕緊給媽媽打電話，媽媽向老師請了假就把我帶走了。

原來我發燒了，我感覺越來越困，朦朧中我睡著了，又好像聽見媽媽在給爸爸打電話，說“我一會兒就帶涵涵去看病，我下午的課就跟別的老師調一下吧。

”我心里想：我只是而已，還是不要麻煩媽媽再調課了，我吃點藥就好了，要是調了課，明天就要上更多的課，媽媽會吃不消的。

“媽媽，”我努力坐起來，裝作精神百倍的樣子，繼續說“就是發了點小燒，吃點藥就沒事了。

”“不去看病就好不了了，走吧。

”媽媽很堅定。

“，我動不了了，不想去了嘛。

”我又躺下，用被子蒙住頭。

媽媽坐在我床邊，猶豫不決，想了半天，媽媽去拿藥了。

我心里暗自高興，我也會心疼媽媽了。

吃了藥，我的病就好多了。

晚上，我已經好了。

哈哈，我做出了多么英明的決定呀

可是晚上，我睡正熟的時候，媽媽把我推醒了，她焦急地說：“趕緊起來吃藥，你發燒了。

”我坐起來，吃了媽媽的藥，又睡著了。

不知過了多長時間，我又被媽媽推醒了：“涵涵，你燒到四十一度了，趕緊去看病吧。

”我的腦袋立即清醒過來，什么四十一度

往窗外一看，天哪，外面風雪交加，不要說出去了，一看就很冷……我直撐不住，睡著了。

在我醒來的時候，我發現我已經不在家里了——我在媽媽的背上，媽媽背著我，這條路我認得，是去醫院的路。

突然間，我的眼淚止不住得往外冒，不知怎么的，我突然覺得，我錯了。

我是心疼了媽媽，可讓她多么我的病，連睡著了也，現在，她卻冒著大風大雨背著我去醫院。

“媽媽，我自己下來走吧，您歇會兒吧。

”我擦干眼淚，說。

“涵涵，你生病了，就不要再走了，”媽媽說，“看，醫院到了。

”的確到醫院了，為我治好了病，我也回到了家。

回到家后，我發現媽媽感冒了，一定是昨晚背我去醫院著涼了，家里很暖和，我的心卻很疼……經過這件事后，我發現我的媽媽不僅負責任，還是全天下最愛我的人，這一次，我深深地感受到了母愛的溫暖、偉大和無私。

母親生養了我們，生養之恩大于天。

我們也要感謝自己的母親，孝敬自己的母親

感恩教育心得體會300字

學會感恩，對于現在的孩子來說尤其重要。

因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。

要讓他們學會感恩，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。

當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。

西方的感恩節就是要教化人們學會感恩。

讓孩子學會感恩，關鍵是通過家庭、學校的教育，讓孩子學會知恩、感恩。

只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的普通的勞動，也更加尊重自己。

只有知道感恩的人，他的一生才會少了許多怨天尤人的不平。

　　首先，感恩教育需要我們有意識地去做。

如果我們只知道奉獻，而不知道把自己的勞動和付出呈現給孩子從而教育孩子，孩子也就無從感受到社會和人們對他的恩愛。

近日有一則新聞說：來自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學東門口拉小提琴，為在內蒙古讀書的女兒籌集學費。

老父親在街頭賣藝三年，他21歲的女兒競毫不知情。

趙老先生這種默默的愛雖然珍貴，但不足取;愛要讓孩子知道，才能激發起他們的愛心，引起他們發自內心更深刻的感恩情懷。

　　其次，感恩教育應以活動為載體，讓青少年從活動中體驗感恩，并回歸現實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。

它要求教師在教育過程中，應做到以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈，讓學生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實現自我完善，最終回報生活。

　　感恩，在中國歷史上例子很多。

民族英雄袁崇煥去世后，佘家義士“冒死葬忠魂”，子子孫孫，生生死死，守墓遺訓，口口相傳，17代人為他守墓370多年。

其所感之恩是大恩，大到國家、民族的大義之上。

就是在今天，在我們身邊也不乏感恩的事例。

在金訓華烈士墓地守了37年的陳健，理所當然地成了CCTV2005年度“感動中國”人物。

37年前，在一次與洪水搏斗搶救國家財產時，金訓華救了陳健的命。

在金訓華犧牲后，陳健決心義務為戰友守墓，并發誓要“一輩子陪著你。

”為此，他再沒離開過遜克縣，一直為烈士掃墓守靈。

　　學會感恩，對于現在的孩子來說尤其重要。

因為，現在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。

家中四、五個大人圍著他們轉，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。

”久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人了。

要讓他們學會感恩，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。

當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

　　有位哲學家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。

學校的德育工作應該重視感恩教育，讓讓孩子學會知恩、感恩，父母的養育之恩，老師的教育之恩，社會的關愛之恩，軍隊的保衛之恩，祖國的呵護之恩……從家庭學校開始，學會尊重他人。

以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。

經常懷著感恩之心，才會心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。

　　讓孩子學會感恩，要培育感恩意識。

每天的晨間談話是很好的集中思想教育時間。

三年級的孩子還小，給他們講大道理是聽不進去的，我就利用他們喜歡聽故事這個特點，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事。

講到感動之處，我與孩子一起眼含淚花，說話聲音哽咽。

慢慢地，孩子明白了父母生養他們并不容易，行為上也發生了變化：知道在父親節和母親節的時候，打個電話回家，祝他們節日快樂;回家的時候，會幫助父母做一些力所能及的家務事……不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時興起，或者是為了得到老師的一聲表揚，要讓感恩成為他們良好的品質，還需要老師做進一步的引導。

如背誦感恩的詩歌“感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧……”教育學生對幫助過自己的人心懷感恩之情。

　　這樣把感恩教育貫穿于德育工作始終，使學生常懷感恩之心，感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。

正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。

以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。

對別人對環境少一分挑剔，而多一分欣賞。

學生擁有了感恩之心就會更加熱愛班級、學校、家鄉、祖國、世界，就會對他人充滿了愛心。

也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎

人的一生，有三種人是需要感恩的： 父母、老師和親人朋友。

這句話的感悟

我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。

正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。

不管是失去還是擁有……　　　　感恩是發自內心的。

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。

”更何況父母，親友還有精心培養我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

　　“感恩”是一種回報。

回報母親，因為她給了我們生命；回報老師，因為他給了我們知識；回報自然，因為它給予我們生存的空間。

生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，從而我學會了寬容，學會了承受，學會了付出，懂得了回報。

所以每天我都有一個好心情，幸福地過著每一天。

　　　　朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，感恩上蒼給了我這么多的好朋友，使我感受到友情的溫暖，生活的溫馨。

小學三年級感恩故事感想二百字

寒假里，我看了《小學生必讀感恩故事》這本書。

　　其中讓我印象最深的一篇故事是《一萬三千公里的感恩之旅》，它是一個真實的故事，就發生在我們身邊。

故事的主角叫黃舸，在他7歲那年，被查出得了一種絕癥，醫生告訴他他活不過18歲。

但是黃舸并沒有絕望，相反的他還去安慰焦急的親人。

在他被查出得了病的那些年里，很多好心人幫助過他，他都默默的記在心里。

當他16歲時，他感到自己的生命即將走到盡頭，他希望能對那些曾經幫助過他的人說聲“謝謝”。

為了完成他的心愿，他的爸爸騎著一輛舊三輪摩托車，帶著他尋訪那些恩人。

他們走過了82個城市向30多位恩人道謝。

黃舸在父親的幫助下對著每一個恩人鞠了一躬，并獻上自己采來的鮮花，總行程13000多公里。

　　讀完這個故事，我很感動。

黃舸的自強不息以及他感恩的心，深深地打動了我。

以后我也要成為一個像他一樣懂得感恩和堅強的人。

為器官及遺體捐獻社會公益事業傳遞感恩精神，微感想

個人感想。

利：為那些需要移植器官的人留一份希望，為醫學研究也能做一份貢獻，對自己來說，也是一件獻愛心的事，釋放心靈，對身心都有好處。

弊：這種事對于黑市到底有多大影響個人并不太清楚，現在的黑市有很多的來源就是正規醫院，個中具體操作不細表，不過有種說法是你的某方面公益型行為做的越多，那么黑市在這方面就越發猖狂。

不管怎樣，很多問題都是吃肉的人考的事，和我們平頭百姓關系不大，我們只是求個心安變好，所以建議有能力捐還是可以考慮捐獻。

求贈醫生錦旗用語和感謝信

急急急

錦旗用語：　　妙手回春，再世，,醫德高尚,再世，妙手回春

超扁雀，賽，手到病除

　　醫德高超 醫術高明　　感謝信：　　**醫院各級領導、醫護人員：　　心，妙手回春藝。

　　往來奔波苦，治病救人功。

　　**介入科的**大夫和介入科全體醫護人員，請接受我們全家對你們的衷心感謝。

愿你們好人一生平安

　　在我寫這封感謝信時，不禁回憶起當時入院、住院的一場場、一幕幕，感激的心情抑不住地洶涌澎湃，層巒跌宕

　　忘不了**大夫下班不回家，堅守重癥患者的忘我，　　忘不了你們床頭床尾辛苦地忙碌，　　更忘不了你們分析討論病情時的投入

　　作為一個普通老百姓，由于我們對醫學的一知半解，沒少給大夫出難題，添麻煩。

可您從來不慍不惱，總是耐心講解，盡力滿足我們的要求。

正是由于您的良苦用心，才使得治療方案得以順利且有效地進行下去。

然而在我們明白之后，趕過去向您道歉時，您所表現的理解和寬容大度也是少有人及的。

還有您對病人的責任感、對工作的一絲不茍，同樣令我們感激和欽佩。

在如此緊張的當今社會，您以您全心全意的努力和付出，詮釋了的真諦

您以您高尚的醫德，精湛的醫術，不辭勞苦、任勞任怨的優秀品質，澆鑄了您——一個醫生該有的高大形象。

真可謂，平凡之中更見偉大

　　同時，我也感謝醫院的各級領導，感謝你們培育出像**大夫這樣的好醫生

千言萬語的感謝最后也只能匯成一句祝福的話：真心祝愿**大夫和介入科全體醫護人員身體健康，全家幸福

　　患者家屬：**　　****年*月*日　　（希望對你有用

）

幼兒園家長畢業感言 佚名 幼兒園家長畢業感言（一） 敬愛的老師、親愛

感謝老師無怨無悔地教育孩子!感謝老師一次次開心快樂的體育鍛煉增強了孩子的體魄!感謝老師在生活中教育孩子做個好人!感謝老師三年來對孩子的關心與愛護!感謝老師的慈愛、寬容、智慧，讓孩子學會感恩、理解、思考!感謝老師的教誨之恩讓孩子終生難忘!感謝老師指導孩子如何和別的小朋友們相處......

孝敬、感恩父母的作文（100字左右）要多寫些感受

孝”是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維系家庭關系的道德準則，是中華民族的傳統美德,是我中華民族傳統文化之精髓。

元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》，成為宣揚孝道的通俗讀物。

01 孝感動天舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。

相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。

事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。

他的孝行感動了天帝。

舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。

帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他；經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。

舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。

02 親嘗湯藥漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。

高后八年（前180）即帝位。

他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。

母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。

他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展，他與漢景帝的統治時期被譽為“文景之治”。

03 嚙指痛心曾參，字子輿，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，世稱“曾子”，以孝著稱。

少年時家貧，常入山打柴。

一天，家里來了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。

曾參忽然覺得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問緣故。

母親說：“有客人忽然到來，我咬手指盼你回來。

”曾參于是接見客人，以禮相待。

曾參學識淵博，曾提出“吾日三省吾身”（《論語·學而》）的修養方法，相傳他著述有《大學》、《孝經》等儒家經典，后世儒家尊他為“宗圣”。

04 百里負米仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。

早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。

父母死后，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬鐘之多。

坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說：“即使我想吃野菜，為父母親去負米，哪里能夠再得呢

”孔子贊揚說：“你侍奉父母，可以說是生時盡力，死后思念哪

”（《孔子家語·致思》） 05 蘆衣順母閔損，字子騫，春秋時期魯國人，孔子的弟子，在孔門中以德行與顏淵并稱。

孔子曾贊揚他說：“孝哉，閔子騫

”（《論語·先進》）。

他生母早死，父親娶了后妻，又生了兩個兒子。

繼母經常虐待他，冬天，兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣，卻給他穿用蘆花做的“棉衣”。

一天，父親出門，閔損牽車時因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來，父親方知閔損受到虐待。

父親返回家，要休逐后妻。

閔損跪求父親饒恕繼母，說：“留下母親只是我一個人受冷，休了母親三個孩子都要挨凍。

”父親十分感動，就依了他。

繼母聽說，悔恨知錯，從此對待他如親子。

06 鹿乳奉親郯子，春秋時期人。

父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。

他便披鹿皮進入深山，鉆進鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。

一次取乳時，看見獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現身走出，將擠取鹿乳為雙親醫病的實情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈，護送他出山。

07 戲彩娛親老萊子，春秋時期楚國隱士，為躲避世亂，自耕于蒙山南麓。

他孝順父母，盡揀美味供奉雙親，70歲尚不言老，常穿著五色彩衣，手持撥浪鼓如小孩子般戲耍，以博父母開懷。

一次為雙親送水，進屋時跌了一跤，他怕父母傷心，索性躺在地上學小孩子哭，二老大笑。

08 賣身葬父董永，相傳為東漢時期千乘（今山東高青縣北）人，少年喪母，因避兵亂遷居安陸（今屬湖北）。

其后父親亡故，董永賣身至一富家為奴，換取喪葬費用。

上工路上，于槐蔭下遇一女子，自言無家可歸，二人結為夫婦。

女子以一月時間織成三百匹錦緞，為董永抵債贖身，返家途中，行至槐蔭，女子告訴董永：自己是天帝之女，奉命幫助董永還債。

言畢凌空而去。

因此，槐蔭改名為孝感。

09 刻木事親丁蘭，相傳為東漢時期河內（今河南黃河北）人，幼年父母雙亡，他經常思念父母的養育之恩，于是用木頭刻成雙親的雕像，事之如生，凡事均和木像商議，每日三餐敬過雙親后自己方才食用，出門前一定稟告，回家后一定面見，從不懈怠。

久之，其妻對木像便不太恭敬了，竟好奇地用針刺木像的手指，而木像的手指居然有血流出。

丁蘭回家見木像眼中垂淚，問知實情，遂將妻子休棄。

10 行傭供母江革，東漢時齊國臨淄人，少年喪父，侍奉母親極為孝順。

戰亂中，江革背著母親逃難，幾次遇到匪盜，賊人欲殺死他，江革哭告：老母年邁，無人奉養，賊人見他孝順，不忍殺他。

后來，他遷居江蘇下邳，做雇工供養母親，自己貧窮赤腳，而母親所需甚豐。

明帝時被推舉為孝廉，章帝時被推舉為賢良方正，任五官中郎將。

11 懷橘遺親陸績，三國時期吳國吳縣華亭（今上海市松江）人，科學家。

六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘子。

臨行時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道：“陸郎來我家作客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎

”陸績回答說：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗。

”袁術見他小小年紀就懂得孝順母親，十分驚奇。

陸績成年后，博學多識，通曉天文、歷算，曾作《渾天圖》，注《易經》，撰寫《太玄經注》。

12 埋兒奉母郭巨，晉代隆慮（今河南林縣）人，一說河內溫縣（今河南溫縣西南）人，原本家道殷實。

父親死后，他把家產分作兩份，給了兩個弟弟，自己獨取母親供養，對母極孝。

后家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔心，養這個孩子，必然影響供養母親，遂和妻子商議：“兒子可以再有，母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節省些糧食供養母親。

”當他們挖坑時，在地下二尺處忽見一壇黃金，上書“天賜郭巨，官不得取，民不得奪”。

夫妻得到黃金，回家孝敬母親，并得以兼養孩子。

13 扇枕溫衾黃香，東漢江夏安陸人，九歲喪母，事父極孝。

酷夏時為父親扇涼枕席；寒冬時用身體為父親溫暖被褥。

少年時即博通經典，文采飛揚，京師廣泛流傳“天下無雙，江夏黃童”。

安帝（107-125年）時任魏郡（今屬河北）太守，魏郡遭受水災，黃香盡其所有賑濟災民。

著有《九宮賦》、《天子冠頌》等。

14 拾葚異器蔡順，漢代汝南（今屬河南）人，少年喪父，事母甚孝。

當時正值王莽之亂，又遇饑荒，柴米昂貴，只得拾桑葚母子充饑。

一天，巧遇赤眉軍，義軍士兵厲聲問道：“為什么把紅色的桑葚和黑色的桑葚分開裝在兩個簍子里

”蔡順回答說：“黑色的桑葚供老母食用，紅色的桑葚留給自己吃。

” 赤眉軍憐憫他的孝心，送給他三斗白米，一頭牛，帶回去供奉他的母親，以示敬意。

15 涌泉躍鯉姜詩，東漢四川廣漢人，娶龐氏為妻。

夫妻孝順，其家距長江六七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水。

婆婆愛吃魚，夫妻就常做魚給她吃，婆婆不愿意獨自吃，他們又請來鄰居老婆婆一起吃。

一次因風大，龐氏取水晚歸，姜詩懷疑她怠慢母親，將她逐出家門。

龐氏寄居在鄰居家中，晝夜辛勤紡紗織布，將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆。

其后，婆婆知道了龐氏被逐之事，令姜詩將其請回。

龐氏回家這天，院中忽然噴涌出泉水，口味與長江水相同，每天還有兩條鯉魚躍出。

從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠走江邊了。

16 聞雷泣墓王裒，魏晉時期營陵（今山東昌樂東南）人，博學多能。

父親王儀被司馬昭殺害，他隱居以教書為業，終身不面向西坐，表示永不作晉臣。

其母在世時怕雷，死后埋葬在山林中。

每當風雨天氣，聽到雷聲，他就跑到母親墳前，跪拜安慰母親說：“裒兒在這里，母親不要害怕。

”他教書時，每當讀到《蓼莪》篇，就常常淚流滿面，思念父母。

17 乳姑不怠崔山南，名，唐代博陵（今屬河北）人，官至山南西道節度使，人稱“山南”。

當年，崔山南的曾祖母長孫夫人，年事已高，牙齒脫落，祖母唐夫人十分孝順，每天盥洗后，都上堂用自己的乳汁喂養婆婆，如此數年，長孫夫人不再吃其他飯食，身體依然健康。

長孫夫人病重時，將全家大小召集在一起，說：“我無以報答新婦之恩，但愿新婦的子孫媳婦也像她孝敬我一樣孝敬她。

”后來崔山南做了高官，果然像長孫夫人所囑，孝敬祖母唐夫人。

18 臥冰求鯉王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。

父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。

繼母食后，果然病愈。

王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到大司農、司空、太尉。

19 恣蚊飽血吳猛，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母。

家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。

每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。

20 扼虎救父楊香，晉朝人。

十四歲時隨父親到田間割稻，忽然跑來一只猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。

猛虎終于放下父親跑掉了。

21 哭竹生筍孟宗，三國時江夏人，少年時父亡，母親年老病重，醫生囑用鮮竹筍做湯。

適值嚴冬，沒有鮮筍，孟宗無計可施，獨自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。

少頃，他忽然聽到地裂聲，只見地上長出數莖嫩筍。

孟宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈。

后來他官至司空。

22 嘗糞憂心庾黔婁，南齊高士，任孱陵縣令。

赴任不滿十天，忽覺心驚流汗，預感家中有事，當即辭官返鄉。

回到家中，知父親已病重兩日。

醫生囑咐說：“要知道病情吉兇，只要嘗一嘗病人糞便的味道，味苦就好。

” 黔婁于是就去嘗父親的糞便，發現味甜，內心十分憂慮，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。

幾天后父親死去，黔婁安葬了父親，并守制三年。

23 棄官尋母朱壽昌，宋代天長人，七歲時，生母劉氏被嫡母（父親的正妻）嫉妒，不得不改嫁他人，五十年母子音信不通。

神宗時，朱壽昌在朝做官，曾經刺血書寫《金剛經》，行四方尋找生母，得到線索后，決心棄官到陜西尋找生母，發誓不見母親永不返回。

終于在陜州遇到生母和兩個弟弟，母子歡聚，一起返回，這時母親已經七十多歲了。

24 滌親溺器黃庭堅，北宋分寧（今江西修水）人，著名詩人、書法家。

雖身居高位，侍奉母親卻竭盡孝誠，每天晚上，都親自為母親洗滌溺器（便桶），沒有一天忘記兒子應盡的職責。