演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

入職演講稿 入職演講稿1500字篇一

您的加入是我們的信心，您的發(fā)展是我們的希望，您的利益與美佛兒息息相關(guān)，我們將竭誠(chéng)幫助你在江西美佛兒國(guó)際學(xué)校發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)、展示個(gè)人才華，讓你如雄鷹般自由的翱翔在美佛兒這篇廣袤的天空。

這是我們學(xué)校建校以來第一次全校性質(zhì)的新員工入職培訓(xùn)大會(huì)，過去都是各部門自行組織崗前培訓(xùn)，所以這次入職培訓(xùn)意義重大。

今天我給大家所培訓(xùn)的內(nèi)容，是大家作為一個(gè)“美佛兒人”最應(yīng)該了解的也是最需要的東西。

到 目前為止，各個(gè)部門已經(jīng)不同范圍和程度的進(jìn)行了崗前培訓(xùn)工作，我想大家對(duì)我們的學(xué)校應(yīng)該有了基本的了解，對(duì)我們的學(xué)校辦學(xué)理念也應(yīng)該有所了解。那么我問大 家，我們的校訓(xùn)是什么？（獨(dú)立合作自信自律）教風(fēng)是什么？（言傳身教心教）學(xué)風(fēng)是什么？（快樂學(xué)習(xí)快樂成長(zhǎng)）我們的核心口號(hào)是什么？（滿載夢(mèng)想駛向彼岸） 這些理念是作為一個(gè)“美佛兒人”必須銘記在心的，希望大家牢牢記住。

我們雖然辦學(xué)8年多了，可能在條件實(shí)施、管理服務(wù)等方面或多或少的存在著不足，希望大家盡可能的諒解和盡快的適應(yīng)。

這 8年多來，美佛兒就像一顆璀璨的明珠照耀著贛鄉(xiāng)大地，又如同一朵奇葩芳香四溢，我以美佛兒為自豪，我以美佛兒為驕傲。我作為一校之長(zhǎng)，需要我的團(tuán)隊(duì)在美佛 兒塊熱土上精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤于勞作、快樂生活、收獲多多。我更希望大家發(fā)自內(nèi)心的要和我一樣以美佛兒為自豪，以美佛兒為驕傲，做一個(gè)當(dāng)之無愧的“美佛兒人”。

清華、北大校園里云集了全國(guó)各地的狀元們，但每年、每屆都有很多“狀元”因?yàn)椴荒苤匦抡J(rèn)識(shí)自我出現(xiàn)不同程度的抑郁、自殘等事件，甚至是退學(xué)、輟學(xué)。

我們有很多老師在苦思冥想而不得其解：同樣是老師，為什么有的老師覺得自己異常的辛苦，學(xué)生卻難以調(diào)教，教學(xué)成績(jī)很難提高，抱怨自己部被重用？而為什么有的老師則覺得工作很踏實(shí)，很有成就感，學(xué)生和同事們都很尊敬他、喜歡他，而且工作能得到校方的認(rèn)可和肯定？

其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單：關(guān)鍵在于你是否真正認(rèn)識(shí)了自己。

認(rèn)識(shí)自己，就是要看清自己所處的環(huán)境，明白周身的食物，看到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，向最好處努力，做最壞的打算；認(rèn)識(shí)自己，就是要從不足之處努力，就是要能夠承受失敗的打擊，能夠遭遇挫折的襲擊，在失敗中不斷總結(jié)教訓(xùn)，在失敗中不斷成長(zhǎng)。

有的老師來美佛兒之前是部門主任、校長(zhǎng)，甚至是教育局長(zhǎng)，到了這里卻應(yīng)聘成了一位普通的老師，和過去大相徑庭。所以請(qǐng)我們?cè)谧乃行聠T工們，來到這個(gè)新環(huán)境里，要看清自己，這樣才能準(zhǔn)確地把握自我定位，才能正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)價(jià)值，理解自己所從事的工作意義。

在這里，我建議大家要用好兩把尺子，一把尺子量別人的優(yōu)點(diǎn)，一把尺子量自己的不足。以己之短比人之長(zhǎng)，越比心態(tài)越好，心態(tài)越好狀態(tài)就會(huì)越好。如果以己之長(zhǎng)比人之短，不僅不會(huì)長(zhǎng)進(jìn)，而且會(huì)失去你人生的追求。

大 家都是百里挑一的優(yōu)秀教師，這里原本就有很多優(yōu)秀教師，希望大家都能互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步、共同發(fā)展。如果遇到不懂的可以多去想、多去問，遇到困 難了一定去尋求幫助，不要抹不開面子，認(rèn)為自己比別人差了，會(huì)讓人家看不起了，這種思想是要不得的。如果你有拿不準(zhǔn)的事情，不要自作主張，也要多去想、多 去問，因?yàn)閷W(xué)校的制度是比較嚴(yán)格的。

文章有魅力，別人就愿意多讀；人有魅力，別人就愿意與之交往。一個(gè)老師若有魅力，學(xué)生就喜歡與他多親近，聆聽其教誨。正所謂是“安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道”。

教師的魅力不僅僅來自得體的穿著、脫俗的談吐、優(yōu)雅的舉止、美好的姿態(tài)，更重要的是來自內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露，來自教師的優(yōu)良人品，來自教師的責(zé)任與關(guān)愛，來自教師的寬容與公正，……

教師的魅力對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的，而且教師的魅力指數(shù)越大，影響力也就越大。教師只有不斷的提升自身的魅力，才能激發(fā)學(xué)生去贊嘆、仰慕、效仿，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。我們美佛兒老師應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來修煉自己：

1、擁有深厚的學(xué)識(shí)魅力

我 們是先進(jìn)的知識(shí)和文化的傳播者，作為一名優(yōu)秀教師，必須擁有深厚的學(xué)識(shí)魅力。一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的老師，猶如一盞指引孩子們前進(jìn)的明燈，給他們照亮廣闊的精神空 間。過去說給學(xué)生一碗水，我們最少要有一桶水，而現(xiàn)在必須要有源源不斷地流水，這樣你才能巧妙地把知識(shí)象涓涓細(xì)流一樣注入學(xué)生的心田。

2、具有豐富的情感魅力

要 想受到學(xué)生喜歡，就要想辦法把自己變成一塊磁鐵。情感的投資和運(yùn)用，是把自己變成磁鐵的基礎(chǔ)。而愛則是情感的基礎(chǔ)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要 求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有擁有豐富的情感魅力，才能以崇高的職業(yè)道德去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量。

3、為人師表的人格魅力

“德 高為師，身正為范”是對(duì)教師職業(yè)道德的詮釋，“桃李不言，下自成蹊”則是對(duì)教師人格魅力的展示。言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為 和習(xí)慣就會(huì)受到約束。我們的教風(fēng)中提到了更深層次的人格魅力，那就是“心教”，不只是表面的用心去教，“心教”更注重在有情、有義、有禮、有節(jié)上。

4、追求完美的思想魅力

我 們提倡“簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”、“把一件事做到底”、“把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)”，這正是我們的管理思想。就是這些管理思想，才使得我們精細(xì)管理到 位、服務(wù)到位。作為教師有思想才有光彩，有思想才有魅力，有思想才有價(jià)值，思想魅力是教師有魅力的重要標(biāo)志。大家一定要努力，做一名有思想魅力的教師。

當(dāng)美佛兒的老師很辛苦，因?yàn)槲覀兪敲褶k寄宿制、全封閉、國(guó)際化學(xué)校。老師們所承受的各方面的壓力越來越大，身上的責(zé)任越來越多。有人說，教育是快樂的。可這種現(xiàn)狀，如何讓老師們體會(huì)到快樂呢？

當(dāng)老師不僅“勞心勞力”，而且“費(fèi)心費(fèi)神”，何來快樂？其實(shí)，辯證的來看，任何工作都需要人們付出勞動(dòng)、付出時(shí)間，工作的本身無所謂快樂，快樂只不過是人們的一種感受、一種體驗(yàn)。

美佛兒的老師們每天都應(yīng)該是快樂的，這不僅是善待自己，更是影響學(xué)生一生的優(yōu)秀品質(zhì)， 教師應(yīng)該具備這種品質(zhì)，因?yàn)橐粋€(gè)教師的品質(zhì)可能會(huì)影響學(xué)生的品質(zhì)。

快樂時(shí)一種健康的人格，也是一種覺悟。教師快樂，學(xué)生也會(huì)因老師的快樂而快樂，課堂上有會(huì)擁有學(xué)習(xí)的熱情。快樂是無處不在的，作為老師，生活與教學(xué)中的快樂又待于我們?nèi)ふ液桶l(fā)現(xiàn)。我們可以用很多方法讓自己快樂起來。

1、勇于表達(dá)自己的感受

當(dāng)老師的往往為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，總想掩飾自己的內(nèi)心的喜怒。其實(shí)當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突或者不愉快時(shí)，你可以真誠(chéng)地告訴學(xué)生：“老師心里很難受。”放下架子，平等對(duì)待學(xué)生，心情反而會(huì)得到釋放。同時(shí)也更獲得學(xué)生的認(rèn)同，師生間的溝通才會(huì)更順暢。

2、多用幾把尺衡量學(xué)生

老師常常僅用成績(jī)的好壞來衡量學(xué)生，其實(shí)，老師應(yīng)完全接納學(xué)生，包括他們的長(zhǎng)處和短處，在取長(zhǎng)補(bǔ)短的同時(shí)，要善于“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。多用幾把尺子來衡量不同的學(xué)生，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生就像不同內(nèi)容的書一樣，會(huì)給你帶來不同的感受，不同的快樂。

3、用面帶微笑化解不快

泰 戈?duì)栒f過：“微笑，是世界上最美麗的語言。當(dāng)你微笑時(shí)，世界愛上了你”。世界上最美麗、最有價(jià)值的卻不花一分錢的東西，多么令人期待。那就是微笑。當(dāng)我們 心情不爽時(shí)、受堵時(shí)，不防在我們的消防栓鏡面（學(xué)部里都有）前照一下自己，看著自己微笑起來，這可是解決問題的一劑良藥。

4、讓快樂情緒感染自己

學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，你和學(xué)生一起歡呼；學(xué)生興高采烈時(shí)，你和學(xué)生一起雀躍，讓快樂的情緒感染自己。平時(shí)工作疲憊時(shí)，不防聽一聽輕松地音樂，和開朗熱情的同事共進(jìn)晚餐，散散步溜溜彎放松一下，寫一寫光明日志留住好心情，給自己制造一個(gè)歡樂的氛圍，才能讓心靈時(shí)刻感受到愉快。

四、美佛兒教師“精”、“氣”、“神”要十足

著 名教育家吳昌順說過：“課堂教學(xué)要體現(xiàn)教師的生命價(jià)值和崇高師德，必須要有‘精’、‘氣’、‘神’的修養(yǎng)。精、氣、神就是指精力充沛、氣勢(shì)旺盛、神采飛 揚(yáng)。我們可以鍛煉健康的身體，也可以修煉教師的精、氣、神。讓教師的精、氣、神感染學(xué)生，教之有情，潤(rùn)物無聲。讓教師的精、氣、神感染周圍的人，尊師重 教，和諧發(fā)展。”

所謂“精”，即業(yè)務(wù)要精、思慮要精；所謂“氣”，即正氣、銳氣、書卷氣；所謂“神”，即指精神狀態(tài)和思想氣魄。

擁有“精”、“氣”、“神”的老師，會(huì)給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿活力的感覺，上起課來，就不會(huì)總板著臉，一副學(xué)究的樣子。教師以良好的精神狀態(tài)促使學(xué)生形成健康的、積極向上的學(xué)習(xí)心理，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是件很好玩的事情。如何來修煉我們的“精”、“氣”、“神”？

1、要對(duì)教育事業(yè)投入真摯的情

只有對(duì)教育事業(yè)充滿深厚的愛，才會(huì)樂于獻(xiàn)身教育事業(yè)，精心培育下一代新人。我們雖然是一所民辦學(xué)校，但她也是肩負(fù)著教育下一代重要的歷史使命。我們的老師要學(xué)會(huì)愛崗敬業(yè)、愛生如子，投入最真摯的情，發(fā)揮最光芒的亮。

2、要對(duì)學(xué)生教育投入無私的愛

我們的教師既教育又育人，既是學(xué)生的良師又是學(xué)生的益友。如何投入無私的愛，那就是把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，對(duì)待他們要真摯、博愛、慈善、寬容。我們還要注重他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，尊重學(xué)生的個(gè)性、特性，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力。

3、要有身心健康的體魄與素質(zhì)

健康的體魄可以鍛煉，健全的心理素質(zhì)則需要修身養(yǎng)性。真正做到“不以物喜，不以己悲”。一個(gè)優(yōu)秀的教師，不僅要在思想、業(yè)務(wù)能力方面有較高的素養(yǎng)，還應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)。心理學(xué)家指出，只有心理健康的教師，才能勝任教育育人的神圣使命。

4、要懷揣夢(mèng)想不斷追求高境界

我 們每天合理安排工作次序、分配時(shí)間，敏捷高效地工作同時(shí)，不防給自己制定一個(gè)短期、長(zhǎng)期的目標(biāo)，也就是我們的夢(mèng)想。銘記你的夢(mèng)想，便有了追求的動(dòng)力，便有 了攀登的勇氣，便有了跋涉的執(zhí)著；銘記你的夢(mèng)想，廣闊的天空任你自由馳騁，浩瀚的大海任你破浪揚(yáng)帆，巍峨的高山任你征服飛躍。

“真正優(yōu)秀 的教師必須具備師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教方法、較強(qiáng)科研能力之素質(zhì)”。希望在座的各位老師，能夠重新認(rèn)識(shí)自我，展現(xiàn)你 的魅力，發(fā)揮你的才能，快樂的工作和生活，以飽滿的熱情投入到新的懷抱、新的學(xué)期，展示新的希望、新的憧憬，成為一名真正的美佛兒優(yōu)秀教師、人民教師。

花來到春天，帶來屢屢芳香；葉來到夏天，帶來片片蔭涼；風(fēng)來到秋天，帶來層層金浪；雪來到冬天，帶來種種希望。你來到美佛兒，會(huì)帶來什么？讓我們拭目以待。

入職演講稿 入職演講稿1500字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好！

我是來自河南分公司的新員工xxx，很榮幸能在這樣一個(gè)特殊而難忘的時(shí)刻與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起交流培訓(xùn)的心得體會(huì)！

為期一周的新員工入職培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在此期間，我深刻的感受到了公司對(duì)我們新員工細(xì)致入微的關(guān)懷。培訓(xùn)講師都是xx公司里資歷和經(jīng)驗(yàn)都非常豐富的前輩們，這足以體現(xiàn)公司對(duì)員工培訓(xùn)的重視，也反映了公司“以人為本”的經(jīng)營(yíng)理念。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

這次培訓(xùn)，每節(jié)課都給我?guī)硇碌乃悸泛椭R(shí)。

專業(yè)技能方面，從張老師的通訊概念，到屈老師的五大種材；從武老師的圖紙繪制，再到張老師的編制概預(yù)算，我們細(xì)聆聽著前輩們給我們的教導(dǎo)，積極參與和老師的互動(dòng)，這使我們對(duì)通訊設(shè)計(jì)行業(yè)有了細(xì)致的了解，并對(duì)自己的工作崗位有了深刻的認(rèn)識(shí)。

職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)方面，印象最為深刻的，是觀看了視頻李踐先生的成功演講學(xué)和金正昆教授的禮儀教學(xué)，并在李主任的指導(dǎo)下進(jìn)行了總結(jié)，更加明確了做為職場(chǎng)新人應(yīng)該具備的心態(tài)、品德、素質(zhì)及修養(yǎng)。作為一名行政人員，在這方面我將對(duì)自己更加高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。

此外，最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了新的伙伴。我們從陌生到第一次微笑打招呼，再到自我介紹，我們相互了解了對(duì)方，并成為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，我從中看出了大家的熱情、團(tuán)結(jié)以及為xxx發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心，在此，非常感謝李主任細(xì)心的組織和周到的安排。從王主任的.談話中，我再次深刻的認(rèn)識(shí)了xxx公司的發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī)，從中看出xxx蓬勃的生命力及美好的前景，在和王主任的互動(dòng)中，我們明白了自己身上的責(zé)任及發(fā)展的方向，也懂得了作為xxx人該具備的素質(zhì)和能力，這也必將激勵(lì)我在以后的工作中更加努力學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)雖結(jié)束，但這并不代表我們已是一名優(yōu)秀的通信人員，不代表我們的能力完全符合xxx公司發(fā)展的需要。20xx年，是xxx公司所有同事的學(xué)習(xí)年，在這一年，我也會(huì)將心歸零，繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，向他人學(xué)習(xí)并自我學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，提升自己！

紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行。

培訓(xùn)結(jié)束意味著工作的真正開始，我會(huì)將此次學(xué)到的知識(shí)和方法運(yùn)用在接下來的工作和學(xué)習(xí)中，并從以下幾方面來要求自己：

1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境。

2、著力培養(yǎng)忠誠(chéng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞意識(shí)。

3、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)，盡快熟悉本職工作。

入職演講稿 入職演講稿1500字篇三

我們的新員工培訓(xùn)馬上就要開始，為了保證培訓(xùn)的順利進(jìn)行，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)到靜音或震動(dòng)狀態(tài)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位新員工們：

大家下午好！

首先非常真誠(chéng)地歡迎各位新員工加入***這個(gè)正在成長(zhǎng)中的大團(tuán)隊(duì)。（為自己的到來來點(diǎn)掌聲吧！）我是來自人力資源部的***，非常榮幸，今天的培訓(xùn)由我來主持，希望能得到大家的支持與配合！謝謝大家！（退后一步鞠躬）

從今天起, 你們已成為***企業(yè)的重要成員，你們是注入公司的新鮮血液，你們也是公司的未來。公司以人為本,尊重知識(shí),尊重人才的氣氛早已在***開花結(jié)果,希望你們能與這個(gè)大家庭的每位成員互相尊重,相互理解、相互學(xué)習(xí)。在這里,公司各項(xiàng)培訓(xùn)也不斷推進(jìn),無論是什么崗位,都享有平等的晉升機(jī)會(huì)。***為優(yōu)秀的員工提供良好的平臺(tái)及發(fā)展空間, 自豪交織著這份重任，激情縈繞著這份事業(yè)，我們共同投身在本次新員工培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，讓我們用空杯的心態(tài)、虛心的向每一位講師學(xué)習(xí)，為未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)班受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，使我們有機(jī)會(huì)在此學(xué)習(xí)。現(xiàn)在讓我們請(qǐng)出人力資

源部主管***先生為我們講述《企業(yè)發(fā)展歷程及企業(yè)文化》，掌聲有請(qǐng)：

感謝***的精彩授課，希望通過這次的培訓(xùn)，大家能正確理解和充分掌握公司企業(yè)文化理念和經(jīng)營(yíng)理念，從而樹立奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，從而達(dá)到同心協(xié)力共謀發(fā)展的目的，為金太陽教育持續(xù)高速發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下面有請(qǐng)人力資源部***小姐，為我們講授《制度學(xué)習(xí)》。

領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，使我們有機(jī)會(huì)在此學(xué)習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)的期待與激勵(lì)，將為我們指明成長(zhǎng)的方向。現(xiàn)在讓我們用最隆重的掌聲有請(qǐng)（行政中心總監(jiān)***）為我們講授《員工職業(yè)心態(tài)歷煉》

感謝***的精彩授課，讓我們從中受益匪淺。魚兒之所以向往大海，是因?yàn)榇蠛５纳铄浜蛯拸V，鳥兒之所以向往天空，是因?yàn)樗{(lán)天的博大與高遠(yuǎn)，祝愿你們?cè)?**公司前程似錦、共創(chuàng)未來!***公司新員工培訓(xùn)到此結(jié)束！！！請(qǐng)大家全體起立，讓我們以熱烈的掌聲恭送領(lǐng)導(dǎo)。